Escape Rooms konzipieren und spielen an der Hochschule? Was an anderen universitären Einrichtungen bereits im Einsatz ist, wird in diesem Workshop vorgestellt. Dieser Workshop richtet sich an Lehrende, MitarbeiterInnen im Bereich Assessment, Personalentwicklung, Arbeit mit deutschsprachigen und nichtdeutschsprachigen Personen und an alle, die einfach Lust haben, einen Escape Room auszuprobieren.

Der Workshop konzentriert sich darauf, Escape Rooms als Methode handlungs- und kompetenzorientierten Lernens vorzustellen. Die Methode kann eingesetzt werden als Mittel zur Vertiefung von Wissen und zur Aktivierung relevanter Kompetenzen. Escape Rooms bieten einen besonderen Mehrwert sowohl in Bezug auf die Durchführung als auch als Werkzeug zur Gestaltung spielerischer Inhalte, die auf Basis des geforderten Wissens entwickelt werden.

Der Workshop findet in Präsenz an der Hochschule Bremerhaven statt. Während der dreistündigen Veranstaltung wird ein Escape Room gespielt, gefolgt von einer Teamreflexion. Anschließend findet eine Diskussion über das edukative Potenzial dieser Methode statt. Besonders in Zeiten von KI ist es für Lehrende herausfordernd, zwischen generierten und selbstverfassten Texten zu unterscheiden. Escape Rooms können als Alternative zu klassischen Klausuren dienen und von Lehrenden und Studierenden fachspezifisch entwickelt werden. Auf diese Weise können sie das Erlernte wiederholen und mit spielerischen Methoden vertiefen.


Ein solcher Einführungsworkshop wurde bereits im vergangenen Jahr angeboten. Personen, die sich den Konzeptionsworkshop interessieren, sollten mindestens einmal einen dieser Einführungsworkshop besucht haben. Wenn bereits in 2024 an einem Escape-Room-Workshop teilgenommen wurde, ist eine erneute Teilnahme nicht notwendig.

Karen Albers, Expertin für digitale Medienproduktion und Innovationsmanagement, erwarb ihren Bachelor in "Digitale Medienproduktion" und setzte ihre akademische Laufbahn mit einem Master in "Digitalisierung, Innovation und Informationsmanagement" fort. Als Gründerin der digitalen Kreativagentur Creavi Design und freiberuflich im Games Institute Austria tätig, fokussiert sie sich neben dem Designen von Print- und Webmedien auf Escape Rooms und Fortbildungen. Zudem teilt sie als Dozentin beim IFEN Lehrerfortbildungsinstitut Wissen in Bereichen wie Design, Escape Rooms, Fotografie sowie Adobe-Software. Neben der Lehre arbeitet sie als UI-/UX-Designerin und Entwicklerin am Alfred-Wegener Institut in Bremerhaven und konzipiert bzw. gestaltet innovative digitale Lösungen für WissenschaftlerInnen. Zudem arbeitet Sie derzeit als Lehrbeauftragte an der Hochschule Bremerhaven im Studiengang DMP.

Escape Rooms konzipieren und spielen an der Hochschule? Was an anderen universitären Einrichtungen bereits im Einsatz ist, wird in diesem Workshop vorgestellt. Dieser Workshop richtet sich an Lehrende, MitarbeiterInnen im Bereich Assessment, Personalentwicklung oder auch in der Arbeit mit deutschsprachigen und nichtdeutschsprachigen Personen. Escape Rooms eignen sich als Methode handlungs- und kompetenzorientierten Lernens und können etwa als Mittel zur Vertiefung von Wissen und zur Aktivierung relevanter Kompetenzen eingesetzt werden, eignen sich aber genauso für Studienarbeiten oder auch Auswahlverfahren in Bewerbungsprozessen. 

Der Workshop fokussiert sich vertiefend auf die Konzeption eigener Escape Rooms für die individuelle Nutzung im Arbeitskontext. 

An unserer Hochschule gibt es mehrere Escape-Room-Koffer, die in Abstimmung mit der Dozentin Karen Albers ausgeliehen werden können. Dieser Workshop soll den Teilnehmenden ermöglichen, selbst in die Arbeit mit den Methoden-Koffern zu gehen.

Die Veranstaltung findet an der Hochschule Bremerhaven statt. In diesem Vertiefungs-Workshop wird ein Escape Room gespielt. Es gibt zwischendurch kurze Theorieeinheiten und jede:r Teilnehmende erstellt darauf aufbauend einen kleinen Rätsel-Prototypen.

Es wird empfohlen, mindestens einmal einen Einführungsworkshop besucht zu haben (in 2024 oder am 01.12.25).

Karen Albers, Expertin für digitale Medienproduktion und Innovationsmanagement, erwarb ihren Bachelor in "Digitale Medienproduktion" und setzte ihre akademische Laufbahn mit einem Master in "Digitalisierung, Innovation und Informationsmanagement" fort. Als Gründerin der digitalen Kreativagentur Creavi Design und freiberuflich im Games Institute Austria tätig, fokussiert sie sich neben dem Designen von Print- und Webmedien auf Escape Rooms und Fortbildungen. Zudem teilt sie als Dozentin beim IFEN Lehrerfortbildungsinstitut Wissen in Bereichen wie Design, Escape Rooms, Fotografie sowie Adobe-Software. Neben der Lehre arbeitet sie als UI-/UX-Designerin und Entwicklerin am Alfred-Wegener Institut in Bremerhaven und konzipiert bzw. gestaltet innovative digitale Lösungen für WissenschaftlerInnen. Zudem arbeitet Sie derzeit als Lehrbeauftragte an der Hochschule Bremerhaven im Studiengang DMP.

Ein interaktiver Vortrag mit folgenden Kernthemen:

 •  So funktioniert Wahrnehmung
 •  Gleiches anders sehen
 •  Möglichkeiten erkennen
 •  Wie wir mit unserer Wahrnehmung die Welt beeinflussen
 •  Wie wir durch die Fähigkeit zum Perspektivwechsel einander besser verstehen können
 •  Perspektivwechsel als Unterstützung der strategischen Ausrichtung und Nachhaltigkeit von Entscheidungen
 •  Andere Sichtweisen zulassen und nutzen


Methoden:

 • Impulse zum Thema
 •  Selbstreflexion
 •  Austausch untereinander
 •  kleine Übungen miteinander

 • Verständnis zur Wahrnehmung
 • Chancen durch die Fähigkeit des Perspektivwechsel für das Miteinander
 • Chancen durch die Fähigkeit des Perspektivwechsel bei der Entwicklung von Entscheidungen
 • Impulse für den (Arbeits-)Alltag

Die Referentin Yana Gebhardt ist seit über 25 Jahren Schauspielerin und Trainerin beim Bremerhavener Improvisationstheater instant impro. Darüber hinaus begleitet sie als systemischer Coach Einzelne und Teams in ihrer Entwicklung.

In ihren Seminaren fördert sie das, was Sie auch auf der Bühne lebt – die Lust und den Mut, eigene Denkpfade zu verlassen und sich auf neue und unbekannte Situationen einzulassen.

Wie lässt sich mit wenig Aufwand mehr Energie, Beteiligung und Fokus in Lehrveranstaltungen bringen? In diesem 90-minütigen Online-Workshop lernen Sie kurze aktivierende Übungen kennen, die sich einfach in viele Lehrsituation einbauen lassen – ob zur Auflockerung, zum Wiedereinstieg in die Konzentration oder um alle Teilnehmenden ins Gespräch zu bringen. Praktisch, vielseitig und direkt umsetzbar.

Die meisten Methoden werden gemeinsam in der Gruppe ausprobiert, sodass Sie ihre Wirkung direkt erleben. So nehmen Sie nicht nur Ideen, sondern auch eigene Erfahrungen für die Umsetzung in Ihrer Lehre mit.

Die Referentin Yana Gebhardt ist seit über 25 Jahren Schauspielerin und Trainerin beim Bremerhavener Improvisationstheater instant impro. Darüber hinaus begleitet sie als systemischer Coach Einzelne und Teams in ihrer Entwicklung.

In ihren Seminaren fördert sie das, was Sie auch auf der Bühne lebt – die Lust und den Mut, eigene Denkpfade zu verlassen und sich auf neue und unbekannte Situationen einzulassen.

Psychologische Sicherheit am Arbeitsplatz ist von entscheidender Bedeutung. Psychologische Sicherheit bedeutet, dass Sie sich am Arbeitsplatz frei fühlen können, Ihre Meinungen, Gedanken und Ideen zu äußern, Fragen zu stellen, Fehler anzusprechen, Kritik zu äußern oder einen ungewöhnlichen Vorschlag zu machen. Es ist der Treibstoff für Innovation, Entwicklung, Kooperation und persönliches Wachstum.

Der Kurz-Workshop zielt darauf ab, ein grundlegendes Verständnis zu der Wichtigkeit Psychologischer Sicherheit zu vermitteln, und Ihnen Impulse zur Gestaltung einer Umgebung und Kultur zu geben die durch Vertrauen, Offenheit und Respekt geprägt ist.

Yana Gebhardt ist Logopädin, Systemischer Coach für Einzelberatung und Teamentwicklung und seit 20 Jahren Schauspielerin und Unternehmenstrainerin beim Bremerhavener Improvisationstheater instant impro. Die Situation von Lehrenden kennt sie sehr gut, da sie selbst an der Hochschule Bremerhaven lehrt.